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segunda-feira, 23 de agosto de 2010

Ludo Educativo

É um jogo e um simulado, com perguntas de várias áreas, onde ao final de cada mês, os 5 melhores alunos de Escolas Públicas e os 5 melhores de Escolas Particulares receberão uma coleção de DVDs da série Nanoart. Em Dezembro, os ganhadores dos DVDs concorrerão a uma viagem (destino ainda não definido).

Site: www.ludoeducativo.com.br

Como escolher a profissão certa!

Saiba como escolher a carreira que combina com você !
Por: Regina Terraz



Juntas, elas passaram por treze cursos diferentes. Rita Wu, 22 anos, está na quarta faculdade. Cristina de Holanda, 26, ensaiou cinco opções. E Tatiana de Andrade, 31, fez quatro tentativas. Suas histórias são exemplos de um novo movimento na hora de escolher a carreira profissional. Há dez anos, era mais difícil encontrar jovens que mudavam de faculdade por estarem convencidos de que foram pelo caminho errado. Mas agora é cada vez mais freqüente topar com pessoas que trocam até cinco vezes de curso, antes de se decidir por uma área. Números do Ministério da Educação confirmam esse cenário frenético. Em 2006, mais de 500 mil alunos – 11,3% do total de matriculados no ensino superior no país – mudaram de curso dentro da própria instituição, foram transferidos para outra faculdade ou desistiram do currículo que pretendiam seguir.Mas, afinal, por que está mais difícil escolher um caminho profissional? Para Yvette Lehman, professora de psicologia social e coordenadora do serviço de orientação profissional da Universidade de São Paulo (USP), as exigências cada vez maiores do mercado de trabalho provocam medo e uma tremenda confusão na cabeça de quem está buscando uma carreira. Os universitários não têm clareza de como se inserir no mercado. A dúvida de que pode ser difícil já virou certeza. Então, muitas vezes num impulso, abre-se mão de um curso de que se gosta por outro considerado mais promissor, na ilusão de que assim será mais fácil se dar bem no mundo profissional. A vendedora Cristina sofreu por basear suas escolhas no retorno financeiro. Ao prestar vestibular pela primeira vez, ela já sabia que queria trabalhar na área de psicologia, mas percorreu um longo caminho antes de seguir a própria vontade. Cristina começou cursando engenharia da computação porque havia encontrado um emprego em informática. Mas teve dificuldades com as aulas de cálculo e acabou desistindo ao perceber que seria reprovada. Optou então por jornalismo, carreira apontada no teste vocacional. Gostou do curso, mas os professores a assustaram dizendo que era difícil arrumar emprego. Então largou. Como estava trabalhando com vendas, tentou administração, por que não? Achou maçante. Partiu para publicidade e também não curtiu. Só se sentiu realizada em psicologia. “Não tinha cursado antes simplesmente porque achava que não ia ganhar dinheiro. Mas resolvi fazer o que gosto.”


Fonte: http://gloss.abril.com.br/sua-grana/conteudo/como-escolher-profissao-certa-449497.shtml

Kit do Vestibulando COMVEST - 2011

A COMVEST disponibilizou o Kit do vestibulando 2011, composto pelo Manual do Candidato e pela Revista do Vestibulando.



E também divulgou a Lista de livros para o Vestibular 2011 e 2012:

As 20 Melhores Universidades do Brasil (públicas e Privadas) segundo o Guia do Estudante

Universidades Públicas
Instituição / Nota
1. USP (Universidade de São Paulo) 93,89
2. Unesp (Universidade Estadual Paulista) 81,03
3. UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) 69,95
4. UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro) 68,10
5. UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais) 66,77
6. UnB (Universidade de Brasília) 65,87
7. UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina) 65,82
8. Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) - São Paulo 65,32
9. UFPE (Universidade Federal de Pernambuco) 63,92
10. UFPR (Universidade Federal do Paraná) 60,97
11. UFBA (Universidade Federal da Bahia) 60,84
12. UFSCar (Universidade Federal de São Carlos) - São Paulo 60,42
13. UEL (Universidade Estadual de Londrina) - Paraná 59,02
14. UFSM (Universidade Federal de Santa Maria) - Rio Grande do Sul 58,81
15. UFG (Universidade Federal de Goiás) 57,02
16. UFPA (Universidade Federal do Pará) 56,82
17. UFV (Universidade Federal de Viçosa) - Minas Gerais 55,81
18. EG-FJP (Escola de Governo Professor Paulo Neves de Carvalho) - Rio de Janeiro 54,99
19. Uerj (Universidade do Estado do Rio de Janeiro) 54,79
20. ITA (Instituto Tecnológico de Aeronáutica) - São Paulo 54,59

Universidades Privadas
1. PUCRS (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul) 78,27
2. PUC Minas 77,96
3. PUCPR 73,97
4. PUC-Rio 68,83
5. Unisinos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos) - Rio Grande do Sul 64,50
6. PUC-Campinas - São Paulo 63,55
7. PUC-SP 63,00
8. Mackenzie (Universidade Presbiteriana Mackenzie) - São Paulo 59,62
9. UCS (Universidade de Caxias do Sul) 58,91
10. Univali (Universidade do Vale do Itajaí) - Santa Catarina 57,06
11. Faculdade de Enfermagem do Hospital Albert Einstein - São Paulo FGV-Eaesp (Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas) 55,40
12. ESPM (Escola Superior de Propaganda e Marketing) de SP e do RJ Ibmec-RJ 53,52
13. Unifor (Universidade de Fortaleza) - Ceará 52,47
14. Ibmec-SP 50,81
15. UCB-DF (Universidade Católica de Brasília) 50,00
16. UCG (Universidade Católiga de Goiás) 48,31
17. Instituto Mauá de Tecnologia - São Paulo 47,77
18. Centro Universitário da FEI - São Paulo 47,76
19. UPF (Universidade de Passo Fundo) - Rio Grande do Sul 47,13
20. ESPM-RS

Como escolher a profissão certa?

Por: Regina Terraz

Não escolha uma profissão pelo dinheiro

Deixar-se guiar pelo bolso ou buscar “a profissão do momento” é furada. “Um mercado que está bombando hoje pode estar saturado daqui a cinco anos”, explica a orientadora vocacional Maria Stella Leite. O contrário também vale. Profissões como moda e gastronomia, por exemplo, já foram consideradas de risco. Hoje são promissoras – e suas faculdades, disputadíssimas. A escolha apressada contribui para engrossar o coro dos que mudam várias vezes. Muita gente se angustia por ter de tomar uma decisão tão difícil, que põe em jogo o próprio futuro. E, acredite, acaba escolhendo um curso sem ao menos perguntar se ele combina com sua personalidade ou se informar sobre as matérias ou sobre o cotidiano da profissão. Tatiana, por exemplo, sempre precisou trabalhar para pagar os estudos. Ansiosa, cada vez que trocava de emprego mudava também de faculdade, preocupada em casar experiência prática com acadêmica. Passou por comércio exterior e administração hospitalar. Por causa do longo tempo como secretária (ocupa a função desde 1999), acabou concluindo o curso de secretariado. Agora que tem uma ocupação estável, vai prestar vestibular para voltar a exercer sua verdadeira paixão: educação artística. “Cheguei a cursar por um ano, mas larguei porque não conseguia emprego na área e fiquei com medo.” Tanta dúvida, além de sofrimento psicológico, pode provocar sintomas físicos de ansiedade. “Para se livrar desta sensação ruim, muitas vezes se buscam saídas rápidas”, explica a orientadora Maria Stella. “Todo mundo precisa aprender a lidar com a dúvida. A decisão tem um tempo dela mesma. Se ainda não se tem certeza do que se quer, o prudente é esperar, refletir.” Ou seja: só largar um caminho se tiver mesmo 100% de certeza de que não quer mais percorrê-lo. “É uma característica do jovem, especialmente na atual geração, a busca pelo prazer imediato”, completa Sílvio Bock, diretor da Nace Orientação Vocacional. “Como o curso demora a dar satisfação pessoal, ele o abandona antes mesmo de formar uma idéia sólida sobre o que vem pela frente.”


FONTE: http://gloss.abril.com.br/sua-grana/conteudo/como-escolher-profissao-certa-449497.shtml?pagina=2

PESQUISA SOBRE CURSO SUPERIOR: ENFERMAGEM

Existe um campo variado de trabalho para enfermagem: hospitais, posto de saúde, ambulatórios, indústrias, escolas ou creches, além de poder atuar de forma independente em clínicas e a domicilio.
Esse profissional ainda pode se dedicar a docência e as pesquisas ou realizar auditorias, consultorias e assessoria hospitalar.
Cabe ao enfermeiro elaborar um plano de assistência ao paciente, fiscalizar o trabalho da equipe de auxiliares e atendentes, ajudar pacientes no pré e pós operatório, participar de projetos de prevenção, orientação, entre outras funções.

O que estuda?

· Disciplinas pré – profissionalizantes com aulas praticas e teóricas
· Disciplinas profissionalizantes no laboratório de enfermagem
· O treinamento é realizado em hospitais e clinicas, nos ambulatórios da própria faculdade e em unidades básicas de saúde.
· Até o final do curso os alunos são treinados no centro cirúrgico, cuidam de pacientes em pós operatório, portadores de doenças transmissíveis, prestam atendimento a área ginecológica ( pré – natal, exames preventivos), obstetrícia, neonatal, pediatria.
· Também exercem atividades nos setores psiquiátricos, áreas de saúde publica, administração aplicada a enfermagem.

Onde estudar:
Unesp
FEN- Faculdade de Enfermagem
UERJ
UNIP
ALBERT EINSTEIN



Fonte: Revista “Guia de profissões”.

Pesquisa sobre curso superior: Criação e desenvolvimento de jogos digitais

O mercado de jogos digitais não é mais um assunto restrito ao universo de adolescentes-fanáticos. Nos últimos anos, a brincadeira transformou-se em negócio de adulto e atraiu a atenção dos principais desenvolvedores de software.

Como atua:
O desenvolvedor de jogos digitais tem como principal função projetar e desenvolver jogos digitais.
Criando o jogo desde o inicio, ou seja, da pesquisa até a finalização.

Mercado de trabalho:
· O número de empregos no Brasil, ainda é pequeno, por causa da pouca quantidade de empresas que desenvolvem jogos.
· Mesmo com um número baixo de vagas, as pessoas que se formarem nessa área, poderão trabalhar com qualquer tipo de mídia digital ou interativa, na criação de sites, por exemplo.
· Esse setor é impulsionado, pela procura das pessoas por jogos, pela facilidade de acesso a internet e pela facilidade de aquisição de computadores.

Algumas Disciplinas:
Roteiro, Modelagem, Textura e Animação 3D

Será capaz de destacar-se como:
· Projetista de jogos digitais
· Desenvolvedor de jogos digitais
· Consultor na área de desenvolvimento de jogos
· Produtor de animação para curta-metragem

Titulação: Tecnólogo em Desenvolvimento de Jogos Digitais
Poderá desenvolver diversos tipos de jogos, como educativos, de estratégia em tempo real, de estratégia baseada em turnos, de aventura, de ação e simulação, jogos 2-D e 3-D em primeira pessoa, jogos de tabuleiro no computador e aplicações multimídia, além das variações online, sejam baseadas em páginas interativas na internet ou em multiplayer (rede).

Fonte: http://www.inforium.com.br/tecnologia_jogos_eletronicos.php

PESQUISA SOBRE CURSO SUPERIOR: ARQUIVOLOGIA

O arquivista é um profissional que está cada dia mais requisitado, por escolas, órgãos do governo, empresas, clubes, instituições de saúde e não governamentais.

De acordo com o dicionário de terminologia arquivística: arquivista é o profissional de nível superior que objetiva o conhecimento da natureza dos arquivos, de teorias, métodos e técnicas a serem observados na sua constituição, organização, desenvolvimento e utilização. Atuando entre a construção e a difusão do conhecimento, dentro de uma concepção humanista pautado pela crítica.

O arquivista: é quem identifica, avalia, seleciona, organiza e preserva qualquer tipo de documento, em papel, foto, filme, microfilme, disquete, CD-ROOM e banco de dados on-line. Uma boa formação e bases culturais sólidas são essenciais.

Mercado de trabalho: é um mercado diverso de históricos tradicionais a documentos de natureza especializada.

O que estuda: É baseado em dois núcleos
· Geral: tem disciplinas obrigatórias e optativas e outras atividades comuns entre arquivologia e biblioteconomia.
· Especifica: são as disciplinas próprias das atividades arquivistas, além de 252h de estágio (obrigatório) e defesa de um trabalho de conclusão de curso.
Na UNESP o curso de arquivologia é o primeiro criado no estado de São Paulo, possuindo articulação acadêmica como mestrado em ciência da informação e com o centro de documentação histórica e universitário de Marília.

Onde estudar: Período: Vagas: Duração:
Unesp- Marília Noturno 30 4 anos



Fonte: Revista “Guia de profissões”.

Segundo o Ranking das 500 melhores universidades do mundo tem apenas 6 brasilleiras

Visualisar mais informações no link:

http://www.angrad.org.br/novidades/ranking_das_500_melhores_universidades_do_mundo_tem_6_brasileiras/2004/

segunda-feira, 16 de agosto de 2010

O Guia do Estudante e o Centro Universitário Senac estão oferecendo a oportunidade de trabalhar por 2 dias no estágio dos seus sonhos e conhecer um pouco mais das profissões que uma mesma formação permite seguir.

Para mais informações e cadastro visite o site: http://guiadoestudante.abril.com.br/vida-de-estagiario/

Pesquisa sobre curso superior: ENGENHARIA ELETRICA

MERCADO DE TRABALHO
O profissional formado nessa área pode atuar em indústrias, empresas de projetos e instalações, empresas comerciais de equipamentos eletrônicos, instituições científicas, empresas geradoras de energia elétrica etc.

O QUE VOCÊ PODE FAZER
Automação: Projetar equipamentos eletrônicos destinados à automação de linhas de produção industrial.
Eletrônica: Desenvolver circuitos eletrônicos para aquisição de dados (por exemplo, áudio, temperatura, umidade, pressão), transmissão de dados por radiofrequência, entre outros.
Eletrotécnica (potência e energia): Planejar e operar sistemas elétricos, desde a geração até a transmissão e a distribuição de energia. Projetar e construir usinas, estações, subestações, redes de geração de energia e também máquinas elétricas. Ampliar e dar manutenção a redes de alta tensão.
Engenharia biomédica: Especificar e gerenciar a utilização de equipamentos médico-assistenciais em hospitais, clínicas e laboratórios. Projetar, construir e fazer a manutenção de equipamentos.
Instrumentação: Projetar e desenvolver equipamentos para realização de medidas, registro de dados e atuadores.
Microeletrônica: Projetar, fabricar e testar circuitos integrados (chips) para sistemas de computação, telecomunicações e de entretenimento, entre outros.
Telecomunicações: Desenvolver serviços de expansão de telefonia e de transmissão de dados por imagem e som. Projetar e construir equipamentos para telefonia e comunicação em geral e de processamento digital de sinais.

ONDE ESTUDAR
●Americana – Unisal;
●Taubaté – Unitau;
●Santo Amaro – Unisa;
●Sorocaba – Facens;
●Campinas – Unicamp, Unip;
●Ribeirão Preto – Unip;
●São Bernardo do Campo – FEI;
●São Carlos – USP;
●Bauru – UNESP
●Guaratinguetá – UNESP
●Ilha Solteira – UNESP
●Pereira Barreto – UNESP;
●São Paulo – Unip, Mackenzie, PUC, FAAP, Fesp, USP.

FONTE: www.estudantes.com.br; guiadoestudante.abril.com.br; www3.unip.br.

segunda-feira, 9 de agosto de 2010

Pesquisa sobre curso superior: PEDAGOGIA

PERFIL DO PROFISSIONAL
"O curso destina-se à formação do profissional da educação com competência para lecionar na educação infantil, nas séries iniciais do ensino fundamental e nas matérias pedagógicas do curso pedagógico de nível médio; na gestão educacional em seus diferentes níveis; na organização, coordenação, execução, produção de materiais e avaliação de projetos educativos desenvolvidos em organizações escolares e não escolares, atendendo às necessidades de uma sociedade cada vez mais dinâmica e complexa. Esses profissionais estarão aptos ainda a desenvolver atividades de pesquisas educacionais que contribuam para uma reflexão teórico-prática sobre o fenômeno educativo e sobre o fazer pedagógico.”

ATIVIDADES PRINCIPAIS
• Ministrar aulas em educação infantil e no ensino fundamental;
• Orientar professores de modo a aperfeiçoar o ensino;
• Elaborar currículos e calendários escolares;
• Planejar as etapas do processo de ensino, dotando-o de qualidade;
• Trabalhar em unidades escolares ou em secretarias de educação, em projetos que visem implementar a didática no ensino;
• Promover sindicância e processos administrativos na área educacional, coordenando todas as atividades;
• Efetuar orientação vocacional.

MERCADO DE TRABALHO
O pedagogo pode atuar em instituições de ensino para crianças, jovens e adultos, em instituições para pessoas portadoras de necessidades especiais, além de exercer importante papel na elaboração e produção de programas educativos em veículos de comunicação.
Outro campo que se abre para o profissional de Pedagogia é o trabalho em empresas no treinamento de pessoal, no desenvolvimento e fabricação de brinquedos de caráter educativo e de softwares educacionais.

ONDE ESTUDAR:
Unisal (Americana/Lorena); UNESP (Araraquara/Marília/Presidente Prudente); FFCLB (Barretos); PUC (Campinas/São Paulo); Unicamp (Campinas); Unip (Campinas/São Paulo/Ribeirão Preto); UNIMEP (Piracicaba); Uniabc (São Caetano do Sul); UFSCar (São Carlos) Mackenzie (São Paulo); ISCA (Limeira)

Fonte: www.estacio.br; www.curso-objetivo.br; www.estudantes.com.br

Relações candidato/vaga

Abaixo é possível encontrar relações canditato vaga de algumas universidades:

UNICAMP (2010)
PUC - SP (2009)
UFRGS (2010)
FUVEST (2010)
UNESP (2010)
UFSCar (2010)

UERJ (2010)
FGV (2010)

segunda-feira, 2 de agosto de 2010

Manual da FUVEST

A FUVEST que seleciona alunos para a USP, desenvolveu um manual para o vestibular 2011.

Para mais informações viste o site abaixo.

http://download.uol.com.br/vestibular2/manual/fuvest_fuv2011.manual.pdf

domingo, 1 de agosto de 2010

PESQUISA SOBRE CURSO SUPERIOR: MEDICINA VETERINÁRIA

PERFIL DO PROFISSIONAL
O médico veterinário cuida da saúde dos animais com trabalhos de prevenção, clínica e patologia veterinária, bem-estar animal, bem-estar humano, recuperação e reabilitação de animais com doenças e agravos e em vigilância em saúde. Também atua na produção agropecuária, no desenvolvimento de novos produtos agro-alimentares e na valorização do produto agropecuário industrializado, assim como na melhoria da qualidade dos produtos já existentes.

FICHA DO CURSO
Na maioria das universidades, o curso de Medicina Veterinária é oferecido em 10 semestres letivos, em período integral. A grade curricular é bastante abrangente. O aluno encontra disciplinas como Anatomia, Bioquímica, Farmacologia, Fisiologia, Biofísica, Embriologia, Genética, Virologia, Micologia, Radiologia, Administração Rural, Nutrição Animal, Fisiopatologia, Inspeção Sanitária e Clínica Médica. Para concluir o curso, é preciso fazer estágio obrigatório.

MERCADO DE TRABALHO
• Clínica e cirurgia de animais: prestar atendimento clínico e cirúrgico a animais domésticos e no meio rural.
• Indústria de produtos para animais: acompanhar produção e comercialização de alimentos, rações, vitaminas, vacinas e medicamentos. Cuidar do marketing dos produtos e prestar assistência técnica.
• Indústria de produtos de origem animal: fiscalizar estabelecimentos que produzem, vendem ou exportam produtos de origem animal.
• Manejo e conservação de espécies: estudar animais silvestres em cativeiro ou em seu habitat, cuidando de sua reprodução e preservação. Implantar e administrar projetos ecológicos em reservas naturais.
• Produção e sanidade animal: controlar a saúde de rebanhos. Prevenir e controlar doenças e infecções em propriedades rurais.
• Tecnologia de produção animal: melhorar a qualidade dos rebanhos em propriedades rurais e viveiros. Desenvolver técnicas e métodos de aperfeiçoamento genético, alimentação e reprodução.

ONDE ESTUDAR
•Araçatuba: UNESP;
•Botucatu: UNESP;
•Bragança Paulista: F. C. L. de Bragança Paulista;
•Espírito Sto. do Pinhal: Ct. Reg. Univers. de Espírito Sto. do Pinhal;
•Franca: Unifran;
•Guarulhos: Universidade de Guarulhos;
•Jaboticabal: UNESP;
•Marília: Unimar;
•Pres. Prudente: Unoeste;
•Ribeirão Preto: Ct. Univers Barão de Mauá, Ct. Univers. Moura Lacerda;
•S. Bernardo do Campo: Umesp;
•S. Caetano do Sul: Uniabc;
•S. João da Boa Vista: F. Med. Veterinária Octávio Bastos;
•S. José do Rio Preto: Faculdades Integradas Riopretense - FIRP;
•Santos: Ct. Univers. Monte Serrat, Univ. Metropolitana de Santos,
•São Paulo: FMU/Fiam/Faam, Uniban, Unicastelo, Unip, Univ. Anhembi Morumbi, Univ. de Sto. Amaro- UNISA, USP.

Fonte: www.estacio.br; www.portaldoagronegocio.com.br; www.estudantes.com.br