Existe um campo variado de trabalho para enfermagem: hospitais, posto de saúde, ambulatórios, indústrias, escolas ou creches, além de poder atuar de forma independente em clínicas e a domicilio.
Esse profissional ainda pode se dedicar a docência e as pesquisas ou realizar auditorias, consultorias e assessoria hospitalar.
Cabe ao enfermeiro elaborar um plano de assistência ao paciente, fiscalizar o trabalho da equipe de auxiliares e atendentes, ajudar pacientes no pré e pós operatório, participar de projetos de prevenção, orientação, entre outras funções.
O que estuda?
· Disciplinas pré – profissionalizantes com aulas praticas e teóricas
· Disciplinas profissionalizantes no laboratório de enfermagem
· O treinamento é realizado em hospitais e clinicas, nos ambulatórios da própria faculdade e em unidades básicas de saúde.
· Até o final do curso os alunos são treinados no centro cirúrgico, cuidam de pacientes em pós operatório, portadores de doenças transmissíveis, prestam atendimento a área ginecológica ( pré – natal, exames preventivos), obstetrícia, neonatal, pediatria.
· Também exercem atividades nos setores psiquiátricos, áreas de saúde publica, administração aplicada a enfermagem.
Onde estudar:
Unesp
FEN- Faculdade de Enfermagem
UERJ
UNIP
ALBERT EINSTEIN
Fonte: Revista “Guia de profissões”.
segunda-feira, 23 de agosto de 2010
Pesquisa sobre curso superior: Criação e desenvolvimento de jogos digitais
O mercado de jogos digitais não é mais um assunto restrito ao universo de adolescentes-fanáticos. Nos últimos anos, a brincadeira transformou-se em negócio de adulto e atraiu a atenção dos principais desenvolvedores de software.
Como atua:
O desenvolvedor de jogos digitais tem como principal função projetar e desenvolver jogos digitais.
Criando o jogo desde o inicio, ou seja, da pesquisa até a finalização.
Mercado de trabalho:
· O número de empregos no Brasil, ainda é pequeno, por causa da pouca quantidade de empresas que desenvolvem jogos.
· Mesmo com um número baixo de vagas, as pessoas que se formarem nessa área, poderão trabalhar com qualquer tipo de mídia digital ou interativa, na criação de sites, por exemplo.
· Esse setor é impulsionado, pela procura das pessoas por jogos, pela facilidade de acesso a internet e pela facilidade de aquisição de computadores.
Algumas Disciplinas:
Roteiro, Modelagem, Textura e Animação 3D
Será capaz de destacar-se como:
· Projetista de jogos digitais
· Desenvolvedor de jogos digitais
· Consultor na área de desenvolvimento de jogos
· Produtor de animação para curta-metragem
Titulação: Tecnólogo em Desenvolvimento de Jogos Digitais
Poderá desenvolver diversos tipos de jogos, como educativos, de estratégia em tempo real, de estratégia baseada em turnos, de aventura, de ação e simulação, jogos 2-D e 3-D em primeira pessoa, jogos de tabuleiro no computador e aplicações multimídia, além das variações online, sejam baseadas em páginas interativas na internet ou em multiplayer (rede).
Fonte: http://www.inforium.com.br/tecnologia_jogos_eletronicos.php
Como atua:
O desenvolvedor de jogos digitais tem como principal função projetar e desenvolver jogos digitais.
Criando o jogo desde o inicio, ou seja, da pesquisa até a finalização.
Mercado de trabalho:
· O número de empregos no Brasil, ainda é pequeno, por causa da pouca quantidade de empresas que desenvolvem jogos.
· Mesmo com um número baixo de vagas, as pessoas que se formarem nessa área, poderão trabalhar com qualquer tipo de mídia digital ou interativa, na criação de sites, por exemplo.
· Esse setor é impulsionado, pela procura das pessoas por jogos, pela facilidade de acesso a internet e pela facilidade de aquisição de computadores.
Algumas Disciplinas:
Roteiro, Modelagem, Textura e Animação 3D
Será capaz de destacar-se como:
· Projetista de jogos digitais
· Desenvolvedor de jogos digitais
· Consultor na área de desenvolvimento de jogos
· Produtor de animação para curta-metragem
Titulação: Tecnólogo em Desenvolvimento de Jogos Digitais
Poderá desenvolver diversos tipos de jogos, como educativos, de estratégia em tempo real, de estratégia baseada em turnos, de aventura, de ação e simulação, jogos 2-D e 3-D em primeira pessoa, jogos de tabuleiro no computador e aplicações multimídia, além das variações online, sejam baseadas em páginas interativas na internet ou em multiplayer (rede).
Fonte: http://www.inforium.com.br/tecnologia_jogos_eletronicos.php
PESQUISA SOBRE CURSO SUPERIOR: ARQUIVOLOGIA
O arquivista é um profissional que está cada dia mais requisitado, por escolas, órgãos do governo, empresas, clubes, instituições de saúde e não governamentais.
De acordo com o dicionário de terminologia arquivística: arquivista é o profissional de nível superior que objetiva o conhecimento da natureza dos arquivos, de teorias, métodos e técnicas a serem observados na sua constituição, organização, desenvolvimento e utilização. Atuando entre a construção e a difusão do conhecimento, dentro de uma concepção humanista pautado pela crítica.
O arquivista: é quem identifica, avalia, seleciona, organiza e preserva qualquer tipo de documento, em papel, foto, filme, microfilme, disquete, CD-ROOM e banco de dados on-line. Uma boa formação e bases culturais sólidas são essenciais.
Mercado de trabalho: é um mercado diverso de históricos tradicionais a documentos de natureza especializada.
O que estuda: É baseado em dois núcleos
· Geral: tem disciplinas obrigatórias e optativas e outras atividades comuns entre arquivologia e biblioteconomia.
· Especifica: são as disciplinas próprias das atividades arquivistas, além de 252h de estágio (obrigatório) e defesa de um trabalho de conclusão de curso.
Na UNESP o curso de arquivologia é o primeiro criado no estado de São Paulo, possuindo articulação acadêmica como mestrado em ciência da informação e com o centro de documentação histórica e universitário de Marília.
Onde estudar: Período: Vagas: Duração:
Unesp- Marília Noturno 30 4 anos
Fonte: Revista “Guia de profissões”.
De acordo com o dicionário de terminologia arquivística: arquivista é o profissional de nível superior que objetiva o conhecimento da natureza dos arquivos, de teorias, métodos e técnicas a serem observados na sua constituição, organização, desenvolvimento e utilização. Atuando entre a construção e a difusão do conhecimento, dentro de uma concepção humanista pautado pela crítica.
O arquivista: é quem identifica, avalia, seleciona, organiza e preserva qualquer tipo de documento, em papel, foto, filme, microfilme, disquete, CD-ROOM e banco de dados on-line. Uma boa formação e bases culturais sólidas são essenciais.
Mercado de trabalho: é um mercado diverso de históricos tradicionais a documentos de natureza especializada.
O que estuda: É baseado em dois núcleos
· Geral: tem disciplinas obrigatórias e optativas e outras atividades comuns entre arquivologia e biblioteconomia.
· Especifica: são as disciplinas próprias das atividades arquivistas, além de 252h de estágio (obrigatório) e defesa de um trabalho de conclusão de curso.
Na UNESP o curso de arquivologia é o primeiro criado no estado de São Paulo, possuindo articulação acadêmica como mestrado em ciência da informação e com o centro de documentação histórica e universitário de Marília.
Onde estudar: Período: Vagas: Duração:
Unesp- Marília Noturno 30 4 anos
Fonte: Revista “Guia de profissões”.
segunda-feira, 16 de agosto de 2010
O Guia do Estudante e o Centro Universitário Senac estão oferecendo a oportunidade de trabalhar por 2 dias no estágio dos seus sonhos e conhecer um pouco mais das profissões que uma mesma formação permite seguir.
Para mais informações e cadastro visite o site: http://guiadoestudante.abril.com.br/vida-de-estagiario/
Para mais informações e cadastro visite o site: http://guiadoestudante.abril.com.br/vida-de-estagiario/
Pesquisa sobre curso superior: ENGENHARIA ELETRICA
MERCADO DE TRABALHO
O profissional formado nessa área pode atuar em indústrias, empresas de projetos e instalações, empresas comerciais de equipamentos eletrônicos, instituições científicas, empresas geradoras de energia elétrica etc.
O QUE VOCÊ PODE FAZER
• Automação: Projetar equipamentos eletrônicos destinados à automação de linhas de produção industrial.
• Eletrônica: Desenvolver circuitos eletrônicos para aquisição de dados (por exemplo, áudio, temperatura, umidade, pressão), transmissão de dados por radiofrequência, entre outros.
• Eletrotécnica (potência e energia): Planejar e operar sistemas elétricos, desde a geração até a transmissão e a distribuição de energia. Projetar e construir usinas, estações, subestações, redes de geração de energia e também máquinas elétricas. Ampliar e dar manutenção a redes de alta tensão.
• Engenharia biomédica: Especificar e gerenciar a utilização de equipamentos médico-assistenciais em hospitais, clínicas e laboratórios. Projetar, construir e fazer a manutenção de equipamentos.
• Instrumentação: Projetar e desenvolver equipamentos para realização de medidas, registro de dados e atuadores.
• Microeletrônica: Projetar, fabricar e testar circuitos integrados (chips) para sistemas de computação, telecomunicações e de entretenimento, entre outros.
• Telecomunicações: Desenvolver serviços de expansão de telefonia e de transmissão de dados por imagem e som. Projetar e construir equipamentos para telefonia e comunicação em geral e de processamento digital de sinais.
ONDE ESTUDAR
●Americana – Unisal;
●Taubaté – Unitau;
●Santo Amaro – Unisa;
●Sorocaba – Facens;
●Campinas – Unicamp, Unip;
●Ribeirão Preto – Unip;
●São Bernardo do Campo – FEI;
●São Carlos – USP;
●Bauru – UNESP
●Guaratinguetá – UNESP
●Ilha Solteira – UNESP
●Pereira Barreto – UNESP;
●São Paulo – Unip, Mackenzie, PUC, FAAP, Fesp, USP.
FONTE: www.estudantes.com.br; guiadoestudante.abril.com.br; www3.unip.br.
O profissional formado nessa área pode atuar em indústrias, empresas de projetos e instalações, empresas comerciais de equipamentos eletrônicos, instituições científicas, empresas geradoras de energia elétrica etc.
O QUE VOCÊ PODE FAZER
• Automação: Projetar equipamentos eletrônicos destinados à automação de linhas de produção industrial.
• Eletrônica: Desenvolver circuitos eletrônicos para aquisição de dados (por exemplo, áudio, temperatura, umidade, pressão), transmissão de dados por radiofrequência, entre outros.
• Eletrotécnica (potência e energia): Planejar e operar sistemas elétricos, desde a geração até a transmissão e a distribuição de energia. Projetar e construir usinas, estações, subestações, redes de geração de energia e também máquinas elétricas. Ampliar e dar manutenção a redes de alta tensão.
• Engenharia biomédica: Especificar e gerenciar a utilização de equipamentos médico-assistenciais em hospitais, clínicas e laboratórios. Projetar, construir e fazer a manutenção de equipamentos.
• Instrumentação: Projetar e desenvolver equipamentos para realização de medidas, registro de dados e atuadores.
• Microeletrônica: Projetar, fabricar e testar circuitos integrados (chips) para sistemas de computação, telecomunicações e de entretenimento, entre outros.
• Telecomunicações: Desenvolver serviços de expansão de telefonia e de transmissão de dados por imagem e som. Projetar e construir equipamentos para telefonia e comunicação em geral e de processamento digital de sinais.
ONDE ESTUDAR
●Americana – Unisal;
●Taubaté – Unitau;
●Santo Amaro – Unisa;
●Sorocaba – Facens;
●Campinas – Unicamp, Unip;
●Ribeirão Preto – Unip;
●São Bernardo do Campo – FEI;
●São Carlos – USP;
●Bauru – UNESP
●Guaratinguetá – UNESP
●Ilha Solteira – UNESP
●Pereira Barreto – UNESP;
●São Paulo – Unip, Mackenzie, PUC, FAAP, Fesp, USP.
FONTE: www.estudantes.com.br; guiadoestudante.abril.com.br; www3.unip.br.
segunda-feira, 9 de agosto de 2010
Pesquisa sobre curso superior: PEDAGOGIA
PERFIL DO PROFISSIONAL
"O curso destina-se à formação do profissional da educação com competência para lecionar na educação infantil, nas séries iniciais do ensino fundamental e nas matérias pedagógicas do curso pedagógico de nível médio; na gestão educacional em seus diferentes níveis; na organização, coordenação, execução, produção de materiais e avaliação de projetos educativos desenvolvidos em organizações escolares e não escolares, atendendo às necessidades de uma sociedade cada vez mais dinâmica e complexa. Esses profissionais estarão aptos ainda a desenvolver atividades de pesquisas educacionais que contribuam para uma reflexão teórico-prática sobre o fenômeno educativo e sobre o fazer pedagógico.”
ATIVIDADES PRINCIPAIS
• Ministrar aulas em educação infantil e no ensino fundamental;
• Orientar professores de modo a aperfeiçoar o ensino;
• Elaborar currículos e calendários escolares;
• Planejar as etapas do processo de ensino, dotando-o de qualidade;
• Trabalhar em unidades escolares ou em secretarias de educação, em projetos que visem implementar a didática no ensino;
• Promover sindicância e processos administrativos na área educacional, coordenando todas as atividades;
• Efetuar orientação vocacional.
MERCADO DE TRABALHO
O pedagogo pode atuar em instituições de ensino para crianças, jovens e adultos, em instituições para pessoas portadoras de necessidades especiais, além de exercer importante papel na elaboração e produção de programas educativos em veículos de comunicação.
Outro campo que se abre para o profissional de Pedagogia é o trabalho em empresas no treinamento de pessoal, no desenvolvimento e fabricação de brinquedos de caráter educativo e de softwares educacionais.
ONDE ESTUDAR:
Unisal (Americana/Lorena); UNESP (Araraquara/Marília/Presidente Prudente); FFCLB (Barretos); PUC (Campinas/São Paulo); Unicamp (Campinas); Unip (Campinas/São Paulo/Ribeirão Preto); UNIMEP (Piracicaba); Uniabc (São Caetano do Sul); UFSCar (São Carlos) Mackenzie (São Paulo); ISCA (Limeira)
Fonte: www.estacio.br; www.curso-objetivo.br; www.estudantes.com.br
"O curso destina-se à formação do profissional da educação com competência para lecionar na educação infantil, nas séries iniciais do ensino fundamental e nas matérias pedagógicas do curso pedagógico de nível médio; na gestão educacional em seus diferentes níveis; na organização, coordenação, execução, produção de materiais e avaliação de projetos educativos desenvolvidos em organizações escolares e não escolares, atendendo às necessidades de uma sociedade cada vez mais dinâmica e complexa. Esses profissionais estarão aptos ainda a desenvolver atividades de pesquisas educacionais que contribuam para uma reflexão teórico-prática sobre o fenômeno educativo e sobre o fazer pedagógico.”
ATIVIDADES PRINCIPAIS
• Ministrar aulas em educação infantil e no ensino fundamental;
• Orientar professores de modo a aperfeiçoar o ensino;
• Elaborar currículos e calendários escolares;
• Planejar as etapas do processo de ensino, dotando-o de qualidade;
• Trabalhar em unidades escolares ou em secretarias de educação, em projetos que visem implementar a didática no ensino;
• Promover sindicância e processos administrativos na área educacional, coordenando todas as atividades;
• Efetuar orientação vocacional.
MERCADO DE TRABALHO
O pedagogo pode atuar em instituições de ensino para crianças, jovens e adultos, em instituições para pessoas portadoras de necessidades especiais, além de exercer importante papel na elaboração e produção de programas educativos em veículos de comunicação.
Outro campo que se abre para o profissional de Pedagogia é o trabalho em empresas no treinamento de pessoal, no desenvolvimento e fabricação de brinquedos de caráter educativo e de softwares educacionais.
ONDE ESTUDAR:
Unisal (Americana/Lorena); UNESP (Araraquara/Marília/Presidente Prudente); FFCLB (Barretos); PUC (Campinas/São Paulo); Unicamp (Campinas); Unip (Campinas/São Paulo/Ribeirão Preto); UNIMEP (Piracicaba); Uniabc (São Caetano do Sul); UFSCar (São Carlos) Mackenzie (São Paulo); ISCA (Limeira)
Fonte: www.estacio.br; www.curso-objetivo.br; www.estudantes.com.br
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